My Classmates

பேச்சுமொழியை இவ்வளவு எளிமையா எழுத்துமொழியா மாத்தலாமா? சூப்பர்ல.... தமிழ் இலக்கணம் 3      கீழ்க்கண்ட தொடர்களில் அடிக்கோடிட்ட சொற்கள் அனைத்தும் பேச்சுமொழிச் சொற்கள். அவற்றை எழுத்துமொழிக்கு மாற்ற முயலுங்கள். விடைகள் கீழே தரப்பட்டுள்ளன.  1. சோத்துப்பானை உடைந்து விட்டது. 2. பாட்டிக்கு வெத்தலை வாங்கி வா   3. காத்தாடி விரைவாகச்  சுத்துகிறது 4. அழகான ஆத்தங்கரை மரம் 5. பெயரை மாத்தி எழுதிவிட்டேன். 6. அப்பா எனக்கு ஒத்தடம் கொடுத்தார் 7. பெண்கள் நெல் குத்தினர் 8. கோவிலைச் சுத்திச் சுத்தி வந்தேன் 9. நேத்து நீ எங்கே சென்றாய்? 10. குப்பை கொட்டியதால் நாத்தமடிக்கிறது 11. இது ஒரு வத்திப்போன குளம் 12.  அவன் ஒரு ஏமாத்து ப்பேர்வழி   13.  என் சித்தப்பா ஓர் ஆசிரியர்  14. நெத்தி வியர்வை சிந்தினேன். 15. தென்னங்கீத்து செய்வது எப்படி? 16. வயித்துவலியால் துடித்தான் 17. பாம்புப்புத்து பார்த்திருக்கிறாயா? 18.  நான் பெத்த மகள் மாலா 19. ஒத்தை  பனைமரம் 20. குத்துயிராய்க் கிடந்தான்      மேலே உள்ள தொடர்களில் அடிக்கோடிட்ட சொற்...

இவ்வளவு அழகான எண்ணுப்பெயர்கள் நம்மொழியில் இருக்கின்றனவா?  தமிழ் இலக்கணம் 4 எண்ணுப்பெயர்களோடு சேர்ந்து வரும் நபர் என்ற சொல்லை நாம் அடிக்கடி பயன்படுத்துகின்றோம். ஆனால் நபர் என்ற சொல் அரபு மொழியைச் சேர்ந்தது. எழுத்து வழக்கிற்கும் அவற்றை பயன்படுத்துவது சிறப்புடையதாக இருக்காது. ஆகவே  கீழ்க்காணும் பத்தியில் உள்ள அரபு மொழிச் சொற்களைத் தமிழ்ச் சொற்களில் மாற்றி அமையுங்கள். விடைகள் கடைசியாகத் தரப்பட்டுள்ளன.  இதுசார்ந்த காணொலி ஒன்றையும் பதிவிட்டுள்ளேன். நீங்கள் பார்க்க விரும்பினால்  CLICK HERE பயிற்சி வினா புகழ்பெற்ற அந்நிறுவனத்தில் வேலைக்கு ஆட்கள் எடுப்பதாக விளம்பரம் செய்தனர். பல பேர் விண்ணப்பம் பெற்றுச் சென்றனர். ஆனால் நிறுவனமோ எட்டுப் பேர் மட்டுமே நியமனம் செய்யப்படுவார்கள் என்று கூறியது. இருப்பினும், தகுதியான நபர்கள் இருக்கும் பட்சத்தில் பத்துப் பேர் நியமனம் செய்யப்பட வாய்ப்பு உள்ளதாகவும் தெரிவித்தது. பல பேர் வேலைக்கு விண்ணப்பித்தனர். சில பேர் விலகிக் கொண்டனர். பணியாளர்களைத் தேர்வு செய்ய ஐந்து பேர் கொண்ட குழு அமைத்த நிறுவனம், ஒன்பது பேரை இறுதித் தேர்வுக்கு அழைத்தது. அவ...

 9ஆம் வகுப்பு தமிழ் இயல் 2 மொழித்திறன் வளர்பயிற்சி வினா விடைகள்  பகுதி 1 கற்பவை கற்றபின் பகுதி 2 மொழியை ஆள்வோம் பகுதி 3 மொழியோடு விளையாடு ------------------------------------------------------- பகுதி 2 மொழியை ஆள்வோம்  1. பொன்மொழிகளைத் தமிழில் மொழிபெயர்த்து எழுதுக. 1. Every flower is a soul blossoming in nature - Gerard De Nerval ஒவ்வொரு பூவும் இயற்கையில் மலரும் போது சிறப்பு பெறுகிறது - ஜெரால்டு டீ நேர்வால் 2. Sunset is still my favorite colour, and rainbow is second - Mattie Stepanek சூரிய உதயம் எனக்குப் பிடித்த நிறம். வானவில்லின் அழகும் இரண்டாவதாக பிடிக்கும்.  3. An early morning walk is blessing for the whole day - Henry David Thoreau அதிகாலையில் நடைப்பயிற்சி செல்வது என்பது அன்றையதினம் முழுவதும் ஆசிர்வாதத்தைத் தரும் -     ஹென்றி டேவிட் தோரேவ். 4. Just living is not enough.. One must have sunshine, freedom, and a little flower - Hans Christian Anderson. வாழ்க்கை மட்டும் போதுமானதல்ல. ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் உதயம், விடுதலை, மகிழ்ச்சி வேண்டும் - ஹான்ஸ் கிறி...

 9ஆம் வகுப்பு தமிழ் இயல் 1 மொழித்திறன் வளர்பயிற்சி வினா விடைகள் பகுதி 1 - கற்பவை கற்றபின் பகுதி 2 - மொழியை ஆள்வோம் பகுதி 3 - மொழியோடு விளையாடு ------------------------------------------------------- பகுதி 2 மொழியை ஆள்வோம்  1. மொழிபெயர்க்க. 1. Linguistics - மொழிப்புலமை 2. Literature  - இலக்கியம் 3. Philologist - மொழியியற் புலமையாளர் 4. Polyglot - பன்மொழிப் புலமையாளர் 5. Phonologist - ஒலியியல் ஆய்வாளர் 6. Phonetics - ஒலிப்பு முறைகள் 2. அடைப்புக்குள் உள்ள சொற்களைப் பொருத்தமான வினைமுற்றாக மாற்றி, கோடிட்ட இடங்களில் எழுதுக. 1. இந்திய மொழிகளின் மூலமும் வேருமாகத் தமிழ் .......................... (திகழ்) விடை - திகழ்கிறது 2. வைதேகி நாளை நடைபெறும் கவியரங்கில் ..................... (கலந்துகொள்) விடை - கலந்து கொள்வாள் 3. உலகில் மூவாயிரம் மொழிகள் .......................... (பேசு) விடை - பேசப்படுகின்றன. 4. குழந்தைகள் அனைவரும் சுற்றுலா ........................... (செல்) விடை - செல்கின்றனர் 5. தவறுகளைத் .................................. (திருத்து) விடை - திருத்துக. 3. தொடரைப் பழமொழி கொண...

 10ஆம் வகுப்பு தமிழ் இயல் 2 மொழித்திறன் வினா விடைகள் பகுதி 1 - கற்பவை கற்றபின் பகுதி 2 - மொழியை ஆள்வோம் பகுதி 3 - மொழியோடு விளையாடு ------------------------------------------------ பகுதி 1 கற்பவை கற்றபின் 1. வண்ணச் சொற்களின் தொடர்வகைகளை எழுதுக. அ. பழகப் பழகப் பாலும் புளிக்கும் ஆ. வந்தார் அண்ணன் இ. வடித்த கஞ்சியில் சீலையை அலசினேன். ஈ. அரிய கவிதைகளின் தொகுப்பு இது. உ. மேடையில் நன்றாகப் பேசினான். விடை  அ. பழகப் பழகப் - அடுக்குத் தொடர்  ஆ. வந்தார் அண்ணன் - வினைமுற்றுத் தொடர் இ. வடித்த கஞ்சி - பெயரெச்சத் தொடர் ஈ. கவிதைகளின் தொகுப்பு - வேற்றுமைத் தொகாநிலைத் தொடர் உ. நன்றாகப் பேசினான் - வினையெச்சத் தொடர் 2. கீழ்க்காணும் பத்தியில் உள்ள தொடர் வகைகளை எடுத்து எழுதுக. மாடியிலிருந்து இறங்கினார் முகமது. அவர் பாடகர். பாடல்களைப் பாடுவதும் கேட்பதும் அவருக்கு பொழுதுபோக்கு. அவரது அறையில் கேட்ட பாடல்களையும் கேட்காத பாடல்களையும் கொண்ட குறுந்தகடுகளை அடுக்கு அடுக்காக வைத்திருப்பார். விடை அ. இறங்கினார் முகமது - வினைமுற்றுத் தொடர் ஆ. அவர் பாடகர் - எழுவாய்த் தொடர் இ. கேட்ட பாடல் - பெயரெச்சத் த...

 10ஆம் வகுப்பு தமிழ் இயல் 1 மொழித்திறன் வளர்பயிற்சி வினா விடைகள் பகுதி 1 - கற்பவை கற்றபின் பகுதி 2 - மொழியை ஆள்வோம் பகுதி 3 - மொழியோடு விளையாடு ------------------------------------------------------------ பகுதி 1 கற்பவை கற்றபின் 1. தேன், நூல், பை, மலர், வா - இத்தனிமொழிகளுடன் சொற்களைச் சேர்த்து தொடர்மொழிகளாக்குக. அ) தேன் -  தேன் இனிப்பாக இருக்கும் ஆ) நூல் - நூல் பல கற்க வேண்டும் இ) பை - பையை எடுத்து வா ஈ) மலர் - மலர் பறித்து வந்தேன் உ) வா - வா கடைக்குப் போகலாம் 2. வினை அடியை விகுதிகளுடன் இணைத்து தொழிற்பெயர்களை உருவாக்குக. காண், சிரி, படி, தடு அ) காண் - காணல், காணுதல், காணாமை ஆ) சிரி - சிரிப்பு, சிரித்தல், சிரிக்காமை இ) படி - படிப்பு, படித்தல், படிக்காமை ஈ) தடு - தடுப்பு, தடுத்தல், தடுக்காமை 3. தனிமொழி, தொடர்மொழி ஆகியவற்றைக் கொண்டு உரையாடலைத் தொடர்க.  அண்ணன்  -  எங்கே செல்கிறாய்? (தொடர்மொழி) தம்பி             -  கடைக்கு (தனிமொழி) அண்ணன்  -  கடையில் என்ன வாங்குகிறாய்? (தொடர்மொழி) தம்பி        ...