உங்கள் கனவு ஆசிாியா் குறித்துக் கட்டுரை

 பன்னிரண்டாம் வகுப்பு, தமிழ், இயல் ஏழு, உங்கள் கனவு ஆசிாியா் குறித்துக் கட்டுரை எழுதுக.

கனவு ஆசிாியா் 

முன்னுரை

    மாதா, பிதா, குரு, தெய்வம் என்பாா்கள். தாய் தந்தைக்கு அடுத்த இடத்தில் இருப்பவா் ஆசிாியா். அத்தகைய ஆசிாியா் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்ற கனவு எல்லோாிடமும் இருக்கும். எனது கனவு ஆசிாியா் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதை இங்கு காண்போம்.

முன்மாதிாி

    ஆசிாியா் என்பவா் மாணவா்களுக்கும், பெற்றோா்களுக்கும் முன் மாதிாியாக திகழ வேண்டும். அதாவது ஒழுக்கத்துடனும், நல்ல பண்புடனும் இருக்க வேண்டும். எல்லா மாணவா்களையும் சமமாம நடத்த வேண்டும். ஏற்றத் தாழ்வுகள் பாா்க்கக் கூடாது. நன்கு படிக்கும் மாணவா்கள், படிக்காத மாணவா்கள் என்ற பாகுபாடு பாா்க்காமல் இருக்க வேண்டும். மற்றவா்கள் அவரைப் பாா்த்து நல்ல பழக்கங்களை பின்பற்றும் வகையில் இருக்க வேண்டும். 

அன்புள்ளம் 

    ஆசிாியா் நன்றாக படிக்கின்ற மாணவா்கள் மீது காட்டும் அக்கறையினை விட மெல்லமாக கற்கும் மாணவா்கள் மீது அதிகமான அக்கறை காட்ட வேண்டும். அதே மாதிாி ஒழுக்கமான மாணவா்கள் மீது காட்டும் அன்பினை விட ஒழுக்கம் இல்லாத மாணவா்கள் மீது அதிக அன்பு காட்டினால், அந்த மாணவா்கள் திருந்தி ஒழுக்கமாகவும், நன்றாகவும் படிப்பாா்கள். ஒரு மாணவனை திருத்துவது பெற்றோரைத் தாண்டி ஆசிாியரால் மட்டுமே முடியும் என்பது எனது நம்பிக்கை. ஆசிாியாின் கண்டிப்பை விட அன்பினால் மாணவனை திருத்திவிட முடியும். 

ஆசிாியா் ஒரு நூலகம்

    ஆசிாியா் என்பவா் ஒரு நூலகத்தைப் போன்றவா். அவாிடமிருந்து  ஏராளமான செய்திகளை மாணவா்கள் தொிந்து கொள்ள முடியும். அப்படியென்றால் ஒரு ஆசிாியா் அறிவில் சிறந்து விளங்க வேண்டும். தன்னுடைய பாடத்தில் மட்டுமன்றி பொதுவான செய்திகளையும் தொிந்து வைத்திருக்க வேண்டும். பொது அறிவு தகவல்களை மாணவா்களுக்கு வழங்கும் பொழுது மாணவா்கள் தற்போதைய சூழ்நிலையைப் புாிந்து கொள்ள அது ஏதுவாக இருக்கும். போட்டித் தோ்வுகள் பற்றியும், அரசியல், பொருளாதாரம், வணிகம் போன்றவற்றை ஆசிாியா் தொிந்து கொண்டு, அதை மாணவா்களுக்கு கூறும் பொழுது, படித்து முடித்து வெளியில் செல்ல இருக்கும் மாணவா்கள் தங்களை எப்படி தயாா்படுத்திக் கொள்ளலாம் என்பதை முன்கூட்டியே முடிவு செய்து கொள்ள முடியும்.

பாடம் போதித்தல்

    ஒரு வகுப்பை மகிழ்ச்சியுடன் கொண்டு செல்வது ஆசிாியாின் கைகளில் தான் உள்ளது. ஒரு பாடத்தை மாணவா்களுக்கு நடத்தும் விதத்தில் தான் ஆசிாியா்களை மாணவா்களுக்கு பிடிக்கிறது. வெறும் பாடத்தை மட்டும் வாசிக்காமல், அந்த பாடத்தையே நம் கண் முன்னே கொண்டு வரும் ஆசிாியா் மாணவா்களிடம் நல்லாசிாியா் என்ற விருதினை பெறுகின்றாா். வகுப்பறையை சாியாக உபயோகிக்கும் ஆசிாியாின் பாடத்தில் நிச்சயமாக மாணவா்கள் அதிக மதிப்பெண்கள் பெறுவாா்கள். ஆகையால் ஆசிாியா் மாணவா்கள் ஆா்வத்திற்கு தகுந்தாற் போல் பாடங்களை நடத்த வேண்டும். மாணவா்கள் கேட்கும் சந்தேகங்களை உடனுக்குடன் நிவா்த்தி செய்தல் வேண்டும். எத்தனை முறை கேட்டாலும் முகம் சுளிக்காமல் சொல்லித் தர வேண்டும்.

ஊக்கப்படுத்துதல்

    மாணவா்களிடம ஒரு தோழனாக இருந்து ஊக்கப்படுத்தி வழிநடத்த வேண்டும். ஒரு மாணவன் பாடத்திலோ அல்லது ஒரு போட்டியிலோ தோல்வி அடையும் பொழுது அவனுக்கு தன்னுடைய வாா்த்தைகளால் தன்னம்பிக்கை கொடுத்து வெற்றி பெற வைப்பவராக ஆசிாியா் இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு மாணவனின் வெற்றியின் பின்னால் நிச்சயம் ஒரு நல்ல ஆசிாியா் இருக்கின்றாா். நல்ல ஆசிாியாின் வழிகாட்டுதல் இருந்தால் மாணவா்களால் எத்தகைய சாதனையையும் நிகழ்த்திக் காட்ட முடியும். 

முடிவுரை

    இறுதியாக ஓா் ஆசிாியா் என்பவா் மாணவா்களுக்கு போதிக்கும் பொழுது தாயாகவும், தவறு செய்யும் பொழுது தந்தையாகவும், தோல்வி ஏற்படும் பொழுது நண்பனாகவும் இருந்து வழிநடத்த வேண்டும். வருங்கால சமுதாயம் என்பது மாணவா்கள் தான். அந்த சமுதாயம் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பது நல்ல ஆசிாியா்கள் கைகளில் உள்ளது. அதை உணா்ந்து செயல்படும் ஆசிாியா் தான் என் கனவு ஆசிாியா்.  

மேலும் சில தகவல்கள்

• என்னை ஒரு குடியரசுத் தலைவராக நினைவு கூா்வதை விட ஓா் ஆசிாியராக நினைவு கூா்வது தான் பெருமைக்குாியது என்றாா் முன்னாள் குடியரசு தலைவா் அப்துல்கலாம் அவா்கள்.
• நான் வாழ்வதற்கு என் பெற்றோா் காரணம். நான் நன்றாக வாழ்வதற்கு எனது ஆசிாிரே காரணம் என்றாா் மாவீரா் அலெக்ஸாண்டா்
• உலகில் உள்ள புனிதமான இடங்களாக மதிக்கப்படுபவை இரண்டு. ஒன்று தாயின் கருவறை மற்றொன்று ஆசிாியாின் வகுப்பறை
• ஒரு ஆசிாியா் என்பவா் மீன் பிடித்துத் தருபவராக இருப்பதைக் காட்டிலும், மீன் பிடிக்க கற்றுக் கொடுப்பவராக இருக்க வேண்டும்.
• ஆசிாியா் ஒரு மாணவனை கற்பவன் ஆக்குவதை விட உண்மையான மனிதனாக ஆக்க வேண்டும்.
• கற்பது மட்டும் நம்முடைய நோக்கமாக இருந்தால் திரும்பிய திசைகளில் எல்லாம் நமக்கு பாடங்கள் காத்துக் கொண்டிருக்கிறது.
• இயற்கை ஒரு அற்புதமான ஆசிாியா். சிலா் அதை உணா்ந்து கொள்கிறாா்கள். சிலா் புாிந்து கொள்கிறாா்கள்.
• கண்டிப்பில்லாத ஆசிாியரைப் பெற்ற மாணவன், கடிவாளம் இல்லாத குதிரைக்கு சமம். 
• இருபது ஆண்டுகளுக்கு பின் இந்தியா எப்படி இருக்க வேண்டும் என்று பாா்க்க விரும்பினால் பள்ளியின் வகுப்பறையைச் சென்று பாருங்கள்.
• ஒரு நல்ல ஆசிாியருக்கு கிடைக்கும் விருது மாணவா்களின் மனதில் இடம் பிடிப்பது தான்.
• ஒவ்வொரு ஆணின் வெற்றிக்கு பின் ஒரு பெண் உண்டு. ஒவ்வொரு மாணவனின் வெற்றிக்கு பின் ஒரு ஆசிாியா் உண்டு.